分类: 志→目标

西蒙学习法的了解与学习

西蒙学习法真实存在? 西蒙学习法并非赫伯特·西蒙(Herbert A. Simon)本人直接提出的具体学习方法,而是后人基于他的认知心理学理论(如“组块化”“有限理性”等)总结出的一套学习策略。 西蒙学习法的真实性 …

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时间管理:番茄工作法详

定义与起源 番茄工作法(Pomodoro Technique)是一种经典的时间管理方法,由意大利人弗朗西斯科·西里洛(Francesco Cirillo)于1980年代创立。其名称源于他大学时期使用的番茄形状厨房定时器(意大利语“pomodoro”意…

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移动归因与营销分析平台AppsFlyer

AppsFlyer简介 AppsFlyer作为全球领先的移动归因与营销分析平台,提供了一系列产品和服务,覆盖归因分析、防作弊、用户体验优化、数据隐私管理等关键环节。以下是其核心产品及功能的分类详解: 核心归因与效果衡量 …

5WHY-SCQA分析法

定义与核心理念 5WHY-SCQA分析法是结合根本原因分析与结构化表达的复合方法,通过5WHY法追溯问题本质,再以SCQA模型(情境-冲突-问题-答案)组织逻辑,实现从问题挖掘到解决方案呈现的完整闭环。其核心理念是: …

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学习方法论:3R-MVP

3R-MVP简介 3R-MVP学习模型是一种结合深度认知加工与实践验证的高效学习方法,将系统性学习(Research、Reconstruct、Refine)与敏捷实践(MVP)相融合。其核心目标是通过快速验证-迭代优化的循环,缩短“理论掌握”…

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学习方法论:OODA循环法

OODA起源与基本概念 OODA循环由美国军事战略家约翰·博伊德(John Boyd)在20世纪50年代提出,最初用于提升战斗机飞行员的空战决策能力。其核心包括四个阶段:观察(Observe)、调整(Orient)、决策(Decide)、行…

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认知构建:概念迁移网络

理论基础 类比迁移理论 类比迁移理论(Analogical Transfer Theory)由心理学家Keith Holyoak和Paul Thagard提出,旨在解释人类如何通过类比推理(analogical reasoning)将已有知识迁移到新问题或新领域中。该理论…

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认知构建:金字塔式知识建模

理论基础与核心逻辑 布鲁姆认知金字塔 布鲁姆认知金字塔(Bloom's Cognitive Taxonomy)是由美国教育心理学家本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom)及其团队于1956年提出的教育目标分类框架,旨在帮助教育者设计和评估…

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Google员工绩效管理工具GRAD

OKR遇到的挑战 OKR是一种目标管理工具,最初由英特尔推广,后来被 John Doerr 带入了 Google。自 1999 年起,Google 就开始使用 OKR 来设定和追踪公司的目标。OKR 制度在 Google 内部非常成功,它帮助公司保持了高…

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《乔布斯的100条思考》的思考

《砺石商业评论》在乔布斯离世13周年的时候梳理了乔布斯的100条思考,涵盖了他在创新、创业、产品计、管理与人生经验等各个领域的洞见。 关于创新洞见 001.宝丽来创始人埃德温·兰德说过一句话,“能站在人文与科技…